15名聋哑学生的慢节奏课堂

来源: 网络整理  2019-05-22 11:44 A- A+

学生张斐然(左)和任康在美术教室画画

  开栏语

  这是一群特殊的孩子。当高三考生此刻还在紧张地进行复习时,这群特殊的考生已经结束艰难的高考征程,不少人甚至已经得到了录取通知消息。

  无声的世界,拦不住他们追梦高考的心。今年西安市第二聋哑学校有15名学生顺利完成学业,迎来人生大考——高考。他们在学校、家庭、社会的共同助力下,用自己积淀多年的努力,交出了一份不服输的青春答卷。

  本报今起推出系列报道《无声世界里的高考追梦记》,聚焦这个特殊考生群体,零距离记录他们的高考追梦路。

西安市第二聋哑学校高三教室黑板上的报考信息

  这是一场不同寻常的高考,背后集聚的是十几年甚至二十年的努力。每年3月至4月是只属于他们的特殊高考季。到了5月,他们便开始“收获”了。

  截至昨日,西安市第二聋哑学校高三年级的15名聋哑学生中,已有12名学生收到录取结果,另外3名正在等待录取通知。同一片蓝天下,听障孩子们的世界虽然无声,但是他们和普通孩子一样,有着一个美丽的大学梦,期待迈进新的人生大门,开启多彩人生。

  单考单招

  全国仅11所院校可报考

  为啥这些考生这么早就收到了录取信息?西安市第二聋哑学校副校长王晓芳说,目前聋哑学生上大学,实行的是单考单招政策,每年3月至4月考试。国内招收聋哑等特殊学生的院校不多,主要集中在北京联合大学、长春大学、重庆师范大学、西安美术学院等,今年第二聋哑学校学生可以报考的院校全国只有11所,西安地区仅西安美院1所。

  除了学校的选择面窄,学生能报考的专业也比较单一,文科类院校一般为美术类的视觉设计、动画专业、绘画专业,理科类一般为计算机科学专业。学生可以报考多个院校,增加录取机会, 最后选择最想去的学校。王晓芳说:“这对聋哑考生来讲都是宝贵的机会,让他们有了圆大学梦的可能。”

  针对聋哑考生的单考单招考什么?教导处主任张梅介绍说,聋哑学生的考试科目设置基本都是“3+1”模式,考题由高校自己出。3门主科是语文、数学、英语,而另外的附加科目,根据专业有美术、计算机、物理,也有少数学校招收舞蹈专业,“文科院校一般要考美术,理科院校要考计算机或物理。”

  “特殊学生上课的教材与普通学生没有区别,考试内容则相对简单。”张梅说,对逻辑性太强、课程难度过高、学生难以接受的内容在考试中一般不会体现。老师也会进行选择性地教学。“语文难度和普通学校差不多,英语、数学则相当于普通学校初三水平。”

  因为招生学校少、学生身体障碍限制,聋哑学生考取本科的难度还是比较大的。2019年,西安市第二聋哑学校高三年级有15个孩子考大学,这些孩子来自省内外,听障程度不一。有的是从小在这里接受康复训练,有些是中途转学过来。虽然有些孩子戴了人工耳蜗,但是因为对声音的敏感不同、康复训练不同,即使是发音比较好的学生,普通人听起来仍很吃力。

  不过,这些考生都没有放弃,他们渴望通过自己的努力和拼搏,踏进大学,迈入社会。截至5月中旬,这15个孩子中已经有10人考取了本科、2人考上专科,其中考生张斐然更是考上了她所报考的全部7所本科院校。

  英语课需要

  “大嗓门+夸张表情,再加上手语

  在这些成绩的背后,有着不为人知的辛劳与汗水。

  5月中旬,记者走进西安市第二聋哑学校高三教室,大多数学生已经离校。没有往日掠过的穿着校服的青春身影,黑板上仍保留着复习物理时的板书,似乎给考生和老师们曾经奋斗过的汗水标上了注脚。教室后边的黑板上,各校的高考倒计时被画上了一道道红线。

  对无声世界的聋哑学生来讲,最痛苦的科目莫过于英语。19岁的张斐然在班里成绩一直名列前茅,但平时成绩优秀的她在英语课学习中,也会有一种无形的压力。“一岁多时,我被检查出耳道畸形,人工耳蜗和助听器都没有效果,完全要靠看老师的口型和手语来听课。”张斐然用手语比画着说,一旁的手语翻译老师再向记者转述。先天性听力障碍和语言障碍让她对这一门语言类课程充满了畏惧。

  备考期间,张斐然每天早上6点起床,吃完早饭就会赶到教室背单词,但前面记住,转头就会忘记,“健全学生从小就进行听说练习,但在我看来,26个字母的组合就如同复杂密码,每记一个单词和词组都要花费比常人更多的时间。”

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